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子育てにおける「躾(しつけ」と「虐待」の線引きとは

  • 2026/01/07

私は長年、現場で虐待被害児や家族を支援してきました。

子育ての「しつけ」と「虐待」の線引きは、親の意図が「子どもの成長を促す」か「感情の爆発・支配」かで分かれますが、曖昧です。

WHOや児童虐待防止法では、虐待を「子どもの心身に害を及ぼす行為」と定義し、しつけは「肯定的指導」と位置づけます。

以下に主な線引きを説明します。

まず、身体的側面

しつけとして軽く手を叩く(例: 危険な行動時)は、稀で即時的・教育的なら許容される場合がありますが、頻繁に叩く、殴る、蹴る、物を投げるは虐待。

出血、打撲、骨折などの傷害が生じれば明確に虐待です。

線引きは「身体的痕跡の有無」と「行為の必要性」。

叩く代わりに言葉で説明し、代替行動を教えるのが理想です。

次に、精神的・感情的側面

叱る言葉が「行動修正」ならしつけ(例: 「それは危ないよ、次はこうしよう」)。

しかし、無視、侮辱、脅し(「出て行け」「バカ」)、過度な比較は精神的虐待。

子どもの自己肯定感を低下させ、うつや不安障害を招きます。

線引きは「言葉の影響力」と「頻度」。

一時的な叱責はOKですが、日常的に人格否定すると虐待です。

さらに、ネグレクト(育児放棄)

しつけの名の下に食事を与えない、放置するのは虐待。

線引きは「子どもの基本ニーズ(食事、安全、愛情)の充足度」。

忙しくても最低限のケアを怠るとネグレクトです。

全体の基準として:

  • 意図と結果:しつけは愛情に基づき、子どもの理解を促す。虐待は親のストレス発散で、子どもの恐怖や傷害を生む。
  • 子どもの反応:恐怖で縮こまる、泣き止まない、回避行動が出たら虐待のサイン。
  • 文化的・法的観点:日本では体罰禁止法(2020年)で、親の体罰は禁止。しつけでも暴力はNG。
  • 親御さんへ:疲労で線引きが曖昧になる時は、児童相談所や精神科に相談を。

    しつけは肯定的強化(褒める、モデル示す)が効果的です。

    虐待は世代連鎖するので、早期に気づき、変わりましょう。

    発達障害ラボ

    車重徳

    《個別の案件はオンライン相談まで》

    自閉症スペクトラム(ASD)や広汎性発達障害(PDD)、学習障害(LD)やグレーゾーンの子の支援やトレーニングに定評のある発達障害ラボの室長です。 知能検査「WISC-Ⅴ(ウィスク5)」の実施や既存の結果による分析・アドバイスも行っています。 また、近年増えている起立性調節障害やHSC(敏感過ぎる子ども)の対応方法などにも定評があります。