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自閉症スペクトラム(ASD)や広汎性発達障害(PDD)、学習障害(LD)やグレーゾーンの子の支援やトレーニングに定評のある発達障害ラボの室長です。 知能検査「WISC-Ⅴ(ウィスク5)」の実施や既存の結果による分析・アドバイスも行っています。 また、近年増えている起立性調節障害やHSC(敏感過ぎる子ども)の対応方法などにも定評があります。
英語&日本語講師としての経験豊富で英語学習法や成績を伸ばす実践的な方法を優しくアドバイスしてくれます。海外留学の相談も得意。
特別支援学校、特別支援学級での実務経験があり、子どもの困った行動、学習のつまづきへのアドバイスをが得意なカウンセラーです。
不登校支援団体の代表を務める上級心理カウンセラー。専門知識だけでなく、不登校の子を育ててきた経験があり、当事者意識をもって相談者に寄り添います。
<『ソクたま相談室』からのおすすめポイント> 発達障害や不登校などの理由で学習の遅れが生じて悩んでいる方におすすめ。発達障害や不登校、学習が苦手な子を対象とした学習支援塾を運営されていて、公認心理師や特別支援学校教諭などの資格もお持ちですので、安心してまずは気軽にお話してみてください。
国語の成績を1~3か月で伸ばす国語学習のプロ。国語の成績が悪い・読書嫌い・漢字が書けない~部活や習い事と勉強の両立・塾選び・発達凹凸の子や思春期の子の家庭学習など、指導歴は18年以上のベテラン。
偏差値20UPや難関校合格に向けた受験対策だけでなく、親子のメンタルケアまで対応してくれる人気塾講師。受験や勉強への向き合い方に悩んだときはぜひ相談を!
勉強が苦手~東大受験を目指すお子様まで1,000組以上の指導経験。成績が伸びないその原因と対策を探り、効果的な家庭学習方法に出会えます。偏差値も親子の信頼関係もUP。
<『ソクたま相談室』からのおすすめポイント> 特に小中学生の進路や受験・勉強に関するお悩みをお持ちの方におすすめ。大手学習塾や学童などさまざまな教育現場で15年間勤務し幼稚園生から既卒生まで1,300組以上の親子と関わってきた方ですので、豊富な経験をもとにした的確なアドバイスをしてくれます。
<『ソクたま相談室』からのおすすめポイント> 成績を上げるだけでなく生活習慣まで変える「自学道場」の運営に加え、放課後等デイサービスや私立中学校の男子寮の学習支援コンサルティングもおこなう塾長。「ウチの子は全然勉強しない」とお悩みの方や、発達障害のお子さまの学習支援をご希望の方におすすめです。
<『ソクたま相談室』からのおすすめポイント> 勉強に身が入らない子どもにどう声をかければいいのか悩んでいる保護者におすすめ!高校3年の夏に偏差値40から半年で80まで上げて京都大学に合格したご自身の経験や塾運営を通して積み上げた「自学力」を伸ばす方法について、わかりやすくお話してくれます。
<『ソクたま相談室』からのおすすめポイント> 発達障害の専門家として40年以上支援してきた特別支援教育士スーパーバイザー。子どもの発達に凸凹があり子育てがスムーズにいかないと悩んでいる方に、気になる行動が何から生じているか、どう支援すればよいかをアドバイスしてくれます。
支援級・通常級・支援学校等の教員経験20年以上のベテラン。その子に合う学びの場の提案と学校への交渉・相談の方法を、寄り添いながらも具体的に丁寧にアドバイスしてくれます。
<『ソクたま相談室』からのおすすめポイント> 人間関係や学業に悩む中学生・高校生と日々本気で向き合っている通信制高校の先生です。これまで送り出した卒業生は2,000名以上。多くの対話・サポートの経験をお持ちなので、中高生の複雑な人間関係が原因で悩んでいる方はぜひ相談してみてください。
数や漢字の覚えが悪いなど、勉強が苦手な子の家庭教師経験10年以上。自分にあった楽しく学べる勉強法や個性が輝ける進路の選択肢を相談できます。とても話しやすい優しい雰囲気です。
小中学校教諭として30年以上の経験がある心理カウンセラー。予備校講師との二刀流。学習・不登校・発達障害・恋愛… 相談実績は延べ2000件以上。子役やアイドルからの相談も。優しく心を開いて相談できます◎
小学校の理科や集中力のあげ方についてアドバイスを行う教員。家庭教育・学習支援に悩む親子のカウンセリングを1000件以上実施しています。
音楽療法士・保育士として、音楽を通じた療育支援に取り組んでいます。「言葉を話すのが難しい」「他者との関わりが苦手」など、子どもたちへのお悩みに寄り添い、音楽療法を活用したアプローチをご提案しながら、解決策を一緒に考えていきます。子どもたちの「心」を育むお手伝いをしています。
「先生の言うことがおかしい」「学校が対応してくれない」といった学校との関係にお悩みの方に。1,000件以上の相談実績で具体的なアドバイスをしてくれます。
発達凹凸や不登校の子が、特性を活かしのびのび学習環境に身をゆだねられるような選択肢を親身にアドバイス。笑顔で優しさ溢れる話しやすい雰囲気です。
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